A.1992年召开
B.标志着中共探索以市场为取向的经济体制改革的开端
C.首次明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
D.确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架
A.1892年美国就拥有了中国2002年的生产工具与技术
B.2002年中国的生产总值才相当于美国1892年的水平
C.2002年中国的农业劳动人口数相当于美国1892年的农业劳动人口数
D.2002年中国的经济现代化的综合水平相当于美国1892年的水平
开始考试点击查看答案A.消除了人们姓“资”姓“社”的困惑,解放人们思想
B.指出了社会主义的本质
C.体现了改革以人为本的特点
D.为改革开放指明了今后的工作重点
开始考试点击查看答案A.革命、阶级斗争、发展、建设、四人帮
B.改革、宏观调控、社会主义市场经济、浦东开发、股票
C.机构改革、联产承包、拨乱反正、对外开放、经济特区
D.体制改革、中国特色、一国两制、初级阶段、沿海经济开发区
开始考试点击查看答案A.基础作用
B.根本作用
C.决定作用
D.配合作用
开始考试点击查看答案A.经济管理模式
B.资源配置方式
C.产品分配原则
D.资金投放渠道
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①③④
C.①④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.分配方式的转变
B.流通方式的转变
C.资源配制方式的转变
D.所有制方式的转变
开始考试点击查看答案A.中国加入关税与贸易总协定
B.“对内改革,对外开放”政策的实行
C.社会主义计划经济体制目标的确定
D.社会主义市场经济体制的初步确立
开始考试点击查看答案A.处理好效率与公平的关系,缩小工资收入差距
B.理顺分配关系,提高劳动报酬在初次分配中的比重
C.发挥市场在资源配置中的基础性作用
D.完善社会保障制度,依法维护劳动者权益
开始考试点击查看答案A.社会主义企业体制改革
B.社会主义国营经济
C.社会主义计划经济
D.社会主义市场经济
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端