A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
A.它反映了当时中国社会发展的客观需求
B.它体现了当时领导人急于强国的主观愿望
C.它是中国“一边倒”外交政策的必然选择
D.它是中国缺乏建设经验的一种极端体现
开始考试点击查看答案A.把计划经济体制转变为市场经济体制
B.改变所有制形式
C.改革同生产力发展不适应的生产关系
D.改变经营管理方式
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.中国民族产业面临挑战
B.中国开始向市场经济过渡
C.中美关系开始得到改善
D.中国实行改革开放政策
开始考试点击查看答案A.农村
B.沿海城市
C.城市
D.国营企业
开始考试点击查看答案A.改变了此前的土地所有制性质
B.农民经营土地的自主权扩大
C.违背了当时的生产力发展水平
D.反映了现代农业的发展方向
开始考试点击查看答案A.十一届三中全会胜利召开
B.农村乡镇企业异军突起
C.沿海经济开放区的发展
D.深圳等经济特区建立
开始考试点击查看答案A.集体化、合作化、集约化
B.公有化、社会化、现代化
C.私有化、专业化、市场化
D.专业化、商品化、社会化
开始考试点击查看答案A.经济体制改革由农村向城市发展
B.分配方式由国家分配向按劳分配转变
C.经济体制由计划经济向市场经济转型
D.经济形态由自然经济向商品经济转变
开始考试点击查看答案A.撤销生产队建立村民委员会
B.建立农业生产合作社
C.实行土地私有制
D.实行农业生产责任制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端