A.经济建设缺乏经验
B.自然灾害迅速蔓延
C.“左”倾错误严重泛滥
D.领导人的果断决策
A.农村的生产关系已出现不适应生产力发展的环节
B.体现了社会主义制度的优越性
C.这是由社会主义向共产主义过渡的最好形式
D.经济建设的速度超越了客观规律
开始考试点击查看答案A.土地改革
B.农业合作化
C.人民公社化
D.大跃进
开始考试点击查看答案A.19世纪50年代
B.19世纪60年代
C.20世纪50年代
D.20世纪80年代
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.会议倡导人们多快好省地建设社会主义
B.此次会议之后掀起了大跃进运动
C.正确分析了当时社会的主要矛盾
D.会议的召开标志着中国进入社会主义初级阶段
开始考试点击查看答案A.美国政府支持蒋介石政权
B.近百年来国家积弱受人欺凌
C.中苏关系的公开破裂
D.中国的统一大业尚待完成
开始考试点击查看答案A.建国初期的土地改革
B.三大改造
C.大跃进运动
D.人民公社化运动
开始考试点击查看答案A.夸大了人的主观能动性
B.超越了生产力的发展水平
C.忽视了市场的调节作用
D.遭遇了西方的经济封锁
开始考试点击查看答案A.开始纠正经济建设中的
B.确立了以发展农业生产为中心的经济方针
C.把经济建设的重心转向农业和轻工业
D.探索一条与苏联不一样的社会主义建设道路
开始考试点击查看答案A.对资本主义工商业进行社会主义改造
B.没收官僚资本,建立国营经济
C.开展“银元”之战
D.合理调整工商业
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端