A.敌对阵营的力量处于明显的优势
B.美国作为强大的经济实体一直站在德国的对立面
C.战争开始时候的军事战略决策是错误的
D.德国没有征服世界的强大的海上力量作保障
A.马恩河战役
B.凡尔登战役
C.索姆河战役
D.日德兰海战
开始考试点击查看答案A.发动叛乱的反动军官是法西斯分子
B.英法纵容德意对西班牙的干涉
C.德、意法西斯直接派兵进行公开的武装干涉
D.德、意法西斯全力援助西班牙叛军
开始考试点击查看答案A.吞并奥地利
B.灭亡法国
C.进攻波兰
D.吞并捷克斯洛伐克
开始考试点击查看答案A.反法同盟战争
B.普法战争
C.第一次世界大战
D.第二次世界大战
开始考试点击查看答案A.三国轴心最终形成
B.德国吞并了奥地利
C.慕尼黑土协定的后果
D.德国即将进攻波兰
开始考试点击查看答案A.德国陆军在二战中第一次遭受重大失败,宣告了德军“闪电战”的破产
B.使苏德战争的局势开始发生了根本转折,推动了整个反法西斯战局的深刻变化
C.德军损失惨重,从此一蹶不振,失去了苏德战场的主动权
D.增强了反法西斯同盟的信心,促进了太平洋战场、北非战场的出现转折
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②
D.①③
开始考试点击查看答案A.化解苏联对德日反共条约的疑虑
B.方便德国与东南欧独裁政权合作
C.壮大德国实力以阻吓美国的干预
D.免除德国东顾之忧以便对付英法
开始考试点击查看答案A.德意等国实行武装干涉
B.“国际纵队”直接参与正义方作战
C.英法对德“宣而不战”
D.毕加索创作《格尔尼卡》谴责暴行
开始考试点击查看答案A.是由无产阶级领导进行的
B.是在统一战线旗帜下进行的
C.具有反封建反殖民主义的性质
D.具有反法西斯侵略的性质
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端