A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③④
A.20世纪50年代
B.20世纪80年代
C.20世纪90年代
D.2000年以来
开始考试点击查看答案A.阻止欧洲一体化进程
B.抵制西方势力的渗透
C.防止法西斯残余势力的进攻
D.反对美苏“冷战、对峙”
开始考试点击查看答案A.对抗社会主义苏联
B.确立美国经济霸主地位
C.规划战后经济重建
D.规划战后世界经济秩序
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③④
C.②④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.马歇尔计划
B.布雷顿森林体系
C.国际货币基金组织
D.关贸总协定
开始考试点击查看答案A.根据雅尔塔会议的安排
B.抗美援朝胜利的结果
C.美苏冷战对峙的产物
D.朝鲜南北双方社会意识形态差异造成的
开始考试点击查看答案A.“世界工厂”、“美元帝国”形成
B.殖民帝国建立、罗斯福新政
C.代议制确立、美国独立
D.垄断组织形成、“冷战”开始
开始考试点击查看答案A.冷战开始和两极格局消亡
B.大国对峙加强和国家统一
C.军事冲突加剧和政权更迭
D.民族矛盾激化和暂时缓解
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.东西德国经济水平的差异
B.美苏两国的冷战政策的产物
C.东西德国民族矛盾激化
D.二战达成的协议
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端