A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.美国
B.日本
C.法国
D.德国
开始考试点击查看答案A.消除了协约国帝国主义国家之间的矛盾
B.暂时调解了协约国帝国主义国家之间的矛盾
C.使不同社会制度间的矛盾得到缓和
D.为民族解放运动创造了有利条件
开始考试点击查看答案A.恢复九一八事变前东北原状
B.保持中国领土完整和行政完整
C.使东北成为帝国主义共同管理的殖民地
D.使东北成为帝国主义共同支配的半殖民地
开始考试点击查看答案A.①④
B.②③
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.暂时协调了世界各国间的矛盾
B.建立在对战败国的严厉惩治上
C.依据各国现有实力而确立
D.实质是帝国主义列强重新瓜分世界
开始考试点击查看答案A.争做海上霸主
B.争夺贸易霸权
C.建立国际联盟
D.攫取世界霸权
开始考试点击查看答案A.以欧洲为中心的传统国际关系格局被打破
B.一战后资本主义世界新秩序确立
C.美国攫取了世界霸权
D.国际联盟成为维护和平的主要力量
开始考试点击查看答案A.共同镇压中国人民的反抗
B.共同抵制日本在华势力的膨胀
C.共同支配中国
D.结成反苏反共同盟
开始考试点击查看答案A.②④⑤
B.②③⑥
C.①②③⑤
D.②⑤⑦
开始考试点击查看答案A.尊重中国主权与独立及领土与行政完整
B.不得因中国状况,乘机营谋特别权利
C.给予中国完全无碍之机会,已发展并维持一有利巩固之政府
D.施用各种之权势,以期切实设立并维护各国在中国全境商务实业之机会均等
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端