A.美苏冷战
B.第一次世界大战
C.冷战结束
D.第二次世界大战
A.揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋
B.宣传马歇尔计划对荷兰经济的重要性
C.成为美国的盟友,共同遏制苏联
D.希望民众与政府齐心协力克服经济困难
开始考试点击查看答案A.表明美国开始放弃与苏联合作的政策,向共产主义进行反击
B.使战后世界出现了两大对立的经济体系
C.最初也想以此计划为诱饵吸引东欧各国,孤立和打击苏联
D.标志着美国称霸世界的全球扩张战略部署初步形成
开始考试点击查看答案A.苏美争霸与苏联解体
B.1989年东欧剧变
C.1990年两德走向统一
D.“日不落帝国”建立
开始考试点击查看答案A.美苏两极完全控制了世界
B.世界处在美苏冷战格局之中,但新的力量已经孕育
C.北约和华约已经进入战争状态
D.资本主义和社会主义阵营对峙局面出现
开始考试点击查看答案A.苏联力图维护二战中取得的外交成果
B.美国放弃了对苏遏制战略
C.美苏关系缓和与对抗交替
D.美苏处于全面冷战与局部热战之中
开始考试点击查看答案A.是冷战开始的标志
B.是布雷顿森林体系的组成部分
C.促进了西欧经济的复苏
D.加强了美国对西欧的经济控制
开始考试点击查看答案A.杜鲁门主义、马歇尔计划
B.杜鲁门主义、北大西洋公约组织
C.铁幕演说、越南战争
D.朝鲜战争、杜鲁门主义
开始考试点击查看答案A.该战争是美苏争霸阶段的一次重大的武力冲突
B.美参谋长联席会议认为战争应局限于朝鲜半岛
C.由此引起中国参加了朝鲜战争,进行抗美援朝
D.美国对自己朝鲜战争中惨败的深刻反省与哀叹
开始考试点击查看答案A.恢复日本的经济,利用日本作为“冷战”的工具
B.缓和与日本的矛盾,减轻日本与美国的经济竞争
C.帮助日本发展生产,供应朝鲜战争所需军事物资
D.改善与日本的关系,与苏联争夺对日本的控制权
开始考试点击查看答案A.苏联在对峙中处于攻势地位
B.美国交替采用对抗与缓和政策
C.两德为美苏争夺的前哨阵地
D.双方既对抗又避免直接军事冲突
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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