A.使儒学成为封建统治思想
B.打破了官府垄断教育的局面
C.促进“百家争鸣”局面的出现
D.使教育得到了普及
A.成为近代西方民主政治的重要来源
B.对后世的哲学和神学影响深远
C.其思想主张是西方人文主义精神的源头
D.成为东西方文化交流的共同内容
开始考试点击查看答案A.仁者爱人
B.克己复礼
C.为政以德
D.当仁不让于师
开始考试点击查看答案A.平民执政
B.贵族执政
C.中产阶级执政
D.哲学王执政
开始考试点击查看答案A.两人都出生在贵族家庭
B.都生活在社会转型时期
C.两者都主张以德治国
D.两人都提出“中庸之道”
开始考试点击查看答案A.少年时苦学“六艺”,后成主持祭祀的儒士
B.三十岁时融会贯通“六经”,创办私学
C.五十多岁开始在鲁国从政,取得巨大成功
D.晚年专心整理文化典籍,献身文化教育事业
开始考试点击查看答案A.“仁者,爱人。”
B.“不义而富且贵,于我如浮云。”
C.“见贤思齐焉,见不贤而自省身也。”
D.“君子喻于义,小人喻于利。”
开始考试点击查看答案A.人具有理性
B.自私自利
C.会使用工具劳动
D.会制造工具和使用工具
开始考试点击查看答案A.选贤任能、虚怀纳谏
B.戒奢从简、轻徭薄赋
C.仁义为本、慎用刑法
D.文德治国、崇儒尊孔
开始考试点击查看答案A.编撰并公布《拿破仑法典》
B.建立法兰西第一帝国
C.当选为法兰西科学院院士
D.奇迹般地逃出厄尔巴岛,再登皇位
开始考试点击查看答案A.英国殖民当局的镇压
B.非暴力不合作计划自相矛盾
C.国民大会党孤军奋战
D.国大党停止非暴力不合作运动
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