A.农业社会
B.工业社会
C.后工业社会
D.信息社会
A.阐明了社会主义的本质
B.极大地解放了人们的思想
C.确立了社会主义市场经济体制的目标
D.深化了改革开放
开始考试点击查看答案A.马克思建设社会主义的论述
B.党领导革命的经验和教 训的总结
C.改革开放和现代化建设的实践
D.实践是检验真理的唯一标准的 讨论
开始考试点击查看答案A.实现了民族独立和人民解放
B.建立了社会主义基本制度
C.建立起社会主义市场经济体制
D.开创了建设中国特色社会主义道路
开始考试点击查看答案A.两弹一星、“三下乡”活动、义务教育、股票
B.上山下乡、扫盲教育、“双百”方针、互联网
C.科教兴国、城镇化、载人飞船、流行服饰
D.股份制企业、样板戏、装修热、“教育大革命”
开始考试点击查看答案A.实事求是的思想原则
B.将马克思主义普遍原理与中国具体国情相结合
C.作出改革开放的伟大决策
D.满足了人民对经济文化迅速发展的需要
开始考试点击查看答案A.科学发展——改革开放——独立解放——反帝爱国
B.独立解放——科学发展——反帝爱国——改革开
C.反帝爱国——独立解放——改革开放——科学发展
D.改革开放——反帝爱国——科学发展——独立解放
开始考试点击查看答案A.《地球表面形象变迁的主因》
B.《地质力学的基础与方法》
C.《新华夏海的起源》
D.《地质力学概论》
开始考试点击查看答案A.詹天佑
B.李四光
C.钱学森
D.袁隆平
开始考试点击查看答案A.牛顿
B.普朗克
C.德布罗意
D.爱因斯坦
开始考试点击查看答案A.深刻提示了时间和空间的本质属性
B.修正了经典力学的绝对时空论
C.证明了空间、时间和质量都与物体的运动速度无关
D.在光电效应方面的突出成就
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端