A.更接近于数量平等
B.更接近于比值平等
C.数量平等高于比值平等
D.既非数量平等又非比值平等
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.他没有用实践去检验自己的认识是否正确
B.他忽视了事物都是一分为二的
C.他没有认识到矛盾具有特殊性
D.他的认识能力是有限的
开始考试点击查看答案A.更接近于数量平等
B.更接近于比值平等
C.数量平等高于比值平等
D.既非数量平等又非比值平等
开始考试点击查看答案A.孔子
B.墨子
C.普罗塔戈拉
D.亚里士多德
开始考试点击查看答案A.梭伦
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
开始考试点击查看答案A.有高强度运算能力的老师
B.有较高外语水平的老师
C.研究和教授力学的老师
D.有较强思维能力和较高表达水平的老师
开始考试点击查看答案A.②③
B.①③
C.①②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.孔子
B.墨子
C.普罗塔戈拉
D.亚里士多德
开始考试点击查看答案A.对雅典民主政治状况持肯定态度
B.赞同抽签选举办法
C.主张按照人的品德确定社会分工
D.主张实行直接民主
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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