A.人是万物的尺度
B.理念论
C.逻辑三段论
D.美德即知识
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.斯塔吉拉学园苏格拉底
B.阿卡德米学园柏拉图
C.阿塔尔尼亚学园苏格拉底
D.吕克昂学园柏拉图
开始考试点击查看答案A.普罗泰格拉
B.亚里斯多德
C.柏拉图
D.薄伽丘
开始考试点击查看答案A.关注人类社会或生活
B.研究自然和观察世界
C.忽视道德,追求功利
D.反对雅典民主政治
开始考试点击查看答案A.重振没落的家庭
B.实现礼乐社会
C.掌握国家统治权力
D.显示自己渊博的学识
开始考试点击查看答案A.公民推选出来的贤士
B.战场上克敌制胜的勇士
C.仁慈而有权威的贵族
D.富于理性和智慧的学者
开始考试点击查看答案A.原始史料
B.二手史料
C.历史解释
D.历史评价
开始考试点击查看答案A.苏格拉底
B.泰勒斯
C.亚里士多德
D.柏拉图
开始考试点击查看答案A.与柏拉图就哲学问题展开辩论
B.坚持用三段论进行研究
C.创立阿卡德米学院
D.否定牛顿的绝对时空观
开始考试点击查看答案A.孔子有浓厚的参政意识,强调“学而优则仕”
B.孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇,曾被封为“文宣王”
C.孔子主张恢复周礼,以传承文化和改善人际关系
D.孔子晚年整理了一些古典文献,最著名的是《论语》
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端