A.尊儒崇经
B.恢复汉族礼乐制度
C.模仿汉族制度
D.学说汉话
A.实行均田制
B.推行三长制
C.整顿吏治
D.迁都洛阳
开始考试点击查看答案A.数典忘宗
B.导致鲜卑族消亡
C.崇拜汉族文化
D.学习先进文明
开始考试点击查看答案A.匈奴族
B.鲜卑族
C.女真族
D.蒙古族
开始考试点击查看答案A.宣扬了变法思想
B.反对封建专制,提倡兴民权
C.提倡学习西方
D.发展了资本主义经济
开始考试点击查看答案A.吴起、商鞅为了推行新法,严刑少恩,不得民心
B.吴起、商鞅变法的时机还不成熟
C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈
D.改革要适应历史发展的规律
开始考试点击查看答案A.国家赋税增加
B.豪强地主隐瞒土地人口
C.农民负担减轻
D.社会矛盾缓和
开始考试点击查看答案A.实现北方民族大融合
B.接受汉族封建统治制度
C.摆脱危机,巩固统治
D.改变北魏落后面貌
开始考试点击查看答案A.迁都洛阳
B.实行汉化政策
C.颁布均田令
D.采纳汉族统治制度
开始考试点击查看答案A.变鲜卑贵族为汉族地主
B.加速了鲜卑族的汉化过程
C.改鲜卑人为汉人
D.消灭了鲜卑陋习
开始考试点击查看答案A.为唐朝大一统和文化繁荣(为重新走向国家统一)奠定了基础
B.促进了民族大融合
C.促进了北方社会经济的恢复和发展
D.为中原文化输入了新鲜血液
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端