A.儒家学说
B.法家学说
C.道家学说
D.兵家学说
A.江苏省和浙江省
B.山东省和广东省
C.安徽省和四川省
D.上海市和北京市
开始考试点击查看答案A.克服危机维护统治
B.提高北宋军队战斗力
C.使人民生活富裕
D.增加政府收入
开始考试点击查看答案A.管仲
B.李悝
C.吴起
D.商鞅
开始考试点击查看答案A.改革没有从根本上触动农奴制基础
B.废除农奴制的同时维护了地主利益
C.俄国仍然是一个封建君主专制国家
D.农奴并没有在政治上获得人身自由
开始考试点击查看答案A.向农业定居过渡,成为当地主要居民集团
B.依赖武力征服
C.统一符合当地人民的愿望
D.统治者个人作用
开始考试点击查看答案A.青苗法
B.农田水利法
C.方田均税法
D.均输法
开始考试点击查看答案A..①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.保甲法
B.保马法
C.青苗法
D.将兵法
开始考试点击查看答案A.改革科举制度与整顿太学
B.发展儒家理论,弘扬儒家思想
C.为变法培养、选拔人才与制造舆论
D.为宋神宗治国提供理论参考
开始考试点击查看答案A.宋初冗官,吏治腐败
B.战事不断,农民破产
C.巩固政权,不抑兼并
D.佛教寺院强占民田
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端