A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.变游牧生活为定居生活
B.劝课农桑
C.仿汉制设官
D.拓跋珪迁都平城,后称帝
开始考试点击查看答案A.划分等级的标准是公民的财产,后来计算财产资格时将非土地财富也包括在内
B.不同等级的公民享受的权利和应尽的义务成正比
C.打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,一定程度上削弱了其地位
D.收益最大的是平民阶层
开始考试点击查看答案A.贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍
B.奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈
C.雅典奴隶制经济高度发展的产物
D.工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求
开始考试点击查看答案A.编练新军
B.京师大学堂
C.农工商总局
D.官民上书
开始考试点击查看答案A.后燕太医
B.汉族地主
C.汉族儒生
D.鲜卑贵族
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④①
C.③②④①
D.③④②①
开始考试点击查看答案A.主张实行资本主义的君主立宪制
B.救亡图存激发人民的民族意识
C.提倡新学在社会上起了思想启蒙作用
D.实行了政治经济军事文化等改革
开始考试点击查看答案A.魏源
B.容闳
C.严复
D.梁启超
开始考试点击查看答案A.征服其他城邦
B.巩固“平原派”的既得利益
C.维护工商业奴隶主的利益
D.缓和社会矛盾,维护城邦统一
开始考试点击查看答案A.平民与贵族的矛盾
B.奴隶主与奴隶的矛盾
C.奴隶主与平民的矛盾
D.统治者内部之间的矛盾
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端