A.挽救民族危亡
B.促进思想启蒙
C.发展社会经济
D.推动政治改革
A.确立了维新思想的主导地位
B.促进了民主共和思想的形成与发展
C.开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念
D.有助于西方政治学说与儒家思想的结合
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.挽救民族危亡
B.发展社会经济
C.推动政治改革
D.促进思想启蒙
开始考试点击查看答案A.挽救民族危亡
B.要求变革一些旧制度
C.与顽固派进行论战
D.要求发展资本主义
开始考试点击查看答案A.变法过程急于求成求大
B.变法内容不符合中国实际
C.变法不能推动社会进步
D.变法者没有明确具体的纲领
开始考试点击查看答案A.提高了民族资产阶级的政治地位
B.促进了资本主义的进一步发展
C.推动了中华民族近代思想的启蒙
D.摆脱了民族危机和社会危机
开始考试点击查看答案A.变法有广泛的群众基础
B.变法采用的是改良的形式
C.变法促进了中国人民的觉醒
D.维新派表现了勇于献身的精神
开始考试点击查看答案A.挽救民族危亡
B.推动政治改革
C.发展社会经济
D.促进思想启蒙
开始考试点击查看答案A.挽救民族危机
B.发展社会经济
C.推动政治改革
D.促进思想启蒙
开始考试点击查看答案A.袁世凯出卖维新派
B.光绪帝被囚禁
C.封建顽固势力非常强大
D.帝国主义的破坏
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端