A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
A.对天主教会的神权统治提出了有力的挑战
B.反映了金融资产阶级的要求
C.为16 世纪的宗教改革奠定了基础
D.是中世纪时期反封建斗争的主要形式之一
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.增加政府的财政收入
B.限制官僚地主的经济特权
C.保证农民的劳动时间
D.实物地租向货币地租转化
开始考试点击查看答案A.运输
B.灌溉
C.引用
D.防洪
开始考试点击查看答案A.使调兵与统兵权相互牵制
B.加强对带兵将士的防范
C.取消宰相对军事与财政的支配权
D.帮助皇帝管理国家的财政大全
开始考试点击查看答案A.用人不当,侵害百姓
B.大地主、大官僚反对
C.失去皇帝支持
D.司马光反对新法
开始考试点击查看答案A.维护统治
B.提高北宋军队战斗力
C.缓和阶级矛盾
D.发展经济
开始考试点击查看答案A.弊大于利
B.利大于弊
C.利弊相当
D.有利无弊
开始考试点击查看答案A.改革方法“一刀切”的做法使解困之举变成了变相剥削
B.地方吏治腐败,使真正有需要的农民无法获得低息贷款
C.地方官怕农民不能及时还款,就强制富农和地主贷款
D.地方官私自提高利息,引起民众不满
开始考试点击查看答案A.加强北宋的军事力量
B.解决北宋中央政府的财政困难
C.铲除地方割据的基础
D.打击官僚地主和抑制土地兼并
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端