A.淘汰冗员
B.改革贡举
C.减轻徭役
D.重视农桑
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.以整顿吏治为改革中心
B.以增加财政收入为主要目标
C.都触犯官僚地主的利益
D.改革教育制度,培养变法人才
开始考试点击查看答案A.平息农民的反抗斗争
B.打击朝廷的腐败势力
C.巩固自己的权势地位
D.抵御辽和西夏的进攻
开始考试点击查看答案A.触犯了大贵族大官僚的利益
B.变法推行操之过急
C.没有得到统治者的支持
D.变法严重损害农民的利益
开始考试点击查看答案A.“因天下之力以生天下之财”
B.“摧制兼并”,阻抑“侵牟”和“蚕食佃民”
C.“为之修其水土之利”
D.“清查瞒田”并“据其纳税”
开始考试点击查看答案A.增加税收
B.整顿军队
C.富国强兵
D.科举
开始考试点击查看答案A.均输法
B.市易法
C.方田均税法
D.青苗法
开始考试点击查看答案A.采用文官取代武将出任地方长官
B.从中央到地方实行财政军分权
C.降低将帅地位,疏远将兵关系
D.皇帝直接掌握科举考试的录取权
开始考试点击查看答案A.青苗法
B.募役法
C.方田均税法
D.农田水利法
开始考试点击查看答案A.商鞅变法
B.孝文帝改革
C.王安石变法
D.戊戌变法
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端