A.李悝变法
B.商鞅变法
C.北魏孝文帝改革
D.王安石变法
A.政府“不抑兼并”
B.广大农民流亡
C.自然环境恶化
D.均田制遭破坏
开始考试点击查看答案A.大力抑制土地兼并
B.纵容土地兼并以便于筹集军费
C.准备搜刮百姓以抗辽
D.减轻人民负担,限制大地主特权
开始考试点击查看答案A.辽、西夏与宋朝的边境贸易增多
B.北宋朝廷的财政负担逐渐加剧
C.战争增多使北宋军队数量大增
D.宋仁宗已下定决心进行财政改革
开始考试点击查看答案A.维护还是废除现存社会制度
B.是否因挽救危机而变法
C.是否对特权阶层加以限制
D.是否推行“重农抑商”政策
开始考试点击查看答案A.青苗法
B.募役法
C.方田均税法
D.市易法
开始考试点击查看答案A.改革方法“一刀切”的做法使解困之举变成了变相剥削
B.地方吏治腐败,使真正有需要的农民无法获得低息贷款
C.地方官怕农民不能及时还款,就强制富农和地主贷款
D.地方官私自提高利息,引起民众不满
开始考试点击查看答案A.抑制土地兼并
B.限制高利贷盘剥
C.增加政府财政收入
D.减轻农民负担
开始考试点击查看答案A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.程琳建议减少军队员额
B.程琳认为国用日绌的原因是冗兵、冗官、冗费
C.程琳认为过量的兵员虚耗了国库储备
D.程琳认为北宋军事制度改革有一定的弊端
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端