A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.主要是为了组织生产
B.使秦国在争霸战争中的兵源得到可靠保证
C.主要是为了“连坐”
D.所有“伍人”都是国家的后备兵源
开始考试点击查看答案A.“率土之滨,莫非王臣”
B.“尽地力之教”
C.“相地而衰征”
D.“有功者显荣,无功者虽高无所荣华”
开始考试点击查看答案A.“为田开阡陌封疆”
B.重农抑商,奖励耕织
C.统一度量衡
D.奖励军功
开始考试点击查看答案A.推行重农抑商政策
B.发展封建经济,战胜其他诸侯国
C.打击奴隶社会的特权制度和等级制度
D.瓦解分封制
开始考试点击查看答案A.允许工商业者入仕为官
B.准许土地自由买卖
C.承认土地归私人所有
D.规定按照军功授爵赐田
开始考试点击查看答案A.重农抑商,奖励耕织
B.废除“世卿世禄制”
C.制定连坐制度
D.建立严密的户籍制度
开始考试点击查看答案A.井田制
B.王位世袭制
C.贵族世袭特权
D.分封制
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③
开始考试点击查看答案A.②③
B.①④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.有利于推动土地私有制以调动劳动积极性
B.有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制
C.有利于增加户口数以提高政府的赋税收入
D.有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端