A.太平天国运动
B.洋务运动
C.戊戌变法
D.辛亥革命
A.平民与贵族的矛盾激化
B.萨拉米岛危机
C.“疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神
D.被授予“仲裁人”和“立法者”的权力
开始考试点击查看答案A.维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势
B.维新派将维新变法的思想主张与救亡图存的民族要求结合起来
C.维新派拥有广泛的基础
D.维新派得到光绪帝的支持
开始考试点击查看答案A.维新变法运动解放了人们的思想
B.戊戌变法法令得到广泛落实
C.戊戌变法取得了成功
D.戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②
C.①③
D.②③
开始考试点击查看答案A.恢复公民大会为最高权力机关
B.设立四百人会议
C.设立公民陪审法庭
D.颁布解负令
开始考试点击查看答案A.公元前7 世纪
B.公元前6 世纪
C.公元前5 世纪
D.公元前4 世纪
开始考试点击查看答案A.颁布“解负令”
B.恢复公民大会作为最高权力机关
C.设立公民陪审法庭
D.扩大下层平民的就业机会
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.要不要维新变法
B.要不要改革军事
C.要不要兴民权
D.要不要提倡西学
开始考试点击查看答案A.甲午战争后国人救国思潮由物质层面转向制度层面
B.甲午战败后,国人救国求速成,学习文科较易入门
C.日本近代化起步时间短,科技不如欧美发达
D.中国儒家文化传统一向重道轻器,重人伦轻科技
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端