A.墨子
B.孟子
C.商鞅
D.荀子
A.生产力迅速发展
B.称雄天下的欲望
C.阶级斗争十分尖锐
D.东周王室日益衰微
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.以生产力发展为前提
B.以赋税制度改革为重要内容
C.以废除世卿世禄制为根本任务
D.以富国强兵为主要目的
开始考试点击查看答案A.《诗经?国风?秦风》 《春秋?鲁桓公十八年》
B.《诗经?国风?秦风》 《战国策?秦策》
C.《战国策?秦策》 《史记?秦始皇本纪》
D.《战_策?秦策》 《史记?商君列传》
开始考试点击查看答案A.废除了奴隶主贵族的特权
B.从法律上确立了封建土地私有制
C.提高了劳动者的身份地位
D.违背了历史发展潮流
开始考试点击查看答案A.完成统一目标
B.增强军事实力
C.鼓励商业活动
D.发晨农业生产
开始考试点击查看答案A.儒家学说
B.兵家学说
C.法家学说
D.道家学说
开始考试点击查看答案A.商鞅之法已经深入民心
B.商鞅本人遭民众切齿痛恨
C.守旧贵族反攻倒算
D.商鞅对秦国没有贡献
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.为统一全国奠定了基础
B.实现了富国的目标
C.提高了秦军的战斗力
D.加强了奴隶主贵族的势力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端