A.记载了某一家族的兴衰荣辱
B.增加了历史材料的种类数量
C.弥补了正史缺载方志粗疏的缺陷
D.起到了凝聚社会群体力量的作用
A.黄帝其人其事纯属后人不可信想象
B.画像的拓片性质证明了黄帝的存在
C.印证了《史记》关于黄帝的部分传说
D.能说明黄帝时代的头饰与服装式样
开始考试点击查看答案A.《史记》
B.姜子牙助周灭商神话
C.商朝甲骨卜辞
D.孟姜女哭长城传说
开始考试点击查看答案A.商鞅军功爵制下的唯军功论
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
开始考试点击查看答案A.思想史构成了全部历史的主干
B.一切历史都可以被置换为思想史
C.思想史决定了整个历史的发展
D.历史学离不开人的主观判断
开始考试点击查看答案A.客观性
B.随意性
C.相对性
D.时代性
开始考试点击查看答案A.经部
B.史部
C.子部
D.集部
开始考试点击查看答案A.《史记》
B.《三国志》
C.《汉书》
D.《资治通鉴》
开始考试点击查看答案A.历史发展的最终抉择
B.民主革命实践的产物
C.生产关系变革的需要
D.建立新的社会制度的要求
开始考试点击查看答案A.文明史观
B.现代化史观
C.全球史观
D.阶级斗争史观
开始考试点击查看答案A.李大钊的《史学要论》
B.郭沫若的《中国古代社会研究》
C.范文澜的《中国通史简编》
D.翦伯赞的《中国史纲》
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端