试卷相关题目
- 1著名史学家傅斯年，曾经说过：“我们存而不补，这是我们对于材料的态度；我们证而不疏，这是我们处置材料的手段。材料之内使他发现无遗，材料之外我们一点也不越过去之说。”傅斯年的观点是
A.不应该补全史料
B.有几分材料说几分话
C.不应该解释史料
D.应该坚持过去之说
开始考试点击查看答案 - 2观察下面图片中原始社会的文物。如果要确认其产自哪一地区，除调查其流传的来龙去脉、分析其制作材料，比较其工艺、形制特征等方法外，还有一个比较可靠的方法是
A.确认现存何处
B.查证当时名称
C.试验它的用途
D.探究其上符号
开始考试点击查看答案 - 3傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各时的直接材料， ……材料愈扩充，学问愈进步，……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学，无一不供给研究历史问题者之工具，……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志!”对于上述观点理解最恰当的是
A.傅斯年突出史料在史学研究中的重要性
B.傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法
C.傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科
D.傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向
开始考试点击查看答案 - 4田中正明的《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼势力给予了高度评价，渡边升一在该书初版本的广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀．那就只能说他是煽动反日。”我们批驳上述荒谬观点的最有力证据是
A.当年幸存者的控诉材料
B.历史专著中对“南京大屠杀”的描述
C.侵华日军老兵的回忆录
D.屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
开始考试点击查看答案 - 5“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。” --《共产党宣言》。有学者提出应根据该著中原文“Aufhebung”，把“消灭”应翻译为“扬弃”。对此现象，也有学者认为应从作者写作的立足点和上下文语境中来理解。对这场争论所反映的史学认识应是
A.翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思
B.要鼓励历史研究中的大胆创新，鼓励给定论“翻案”
C.时代不同了，历史文本的含义当然也随之改变
D.历史研究应尊重文本，并努力还原其客观真实
开始考试点击查看答案 - 6历史学家通过对甲骨文的研究，能够了解到商代社会的一些情况；通过对《清明上河图》的分析，也能够了解到北宋年间东京汴河沿岸商业的繁荣景象。由此可见，人们对历史的思考和总结，其主要依据是
A.历史学家的分析和思考
B.当时的客观事物
C.各种历史教科书
D.各种历史文物
开始考试点击查看答案 - 7著名史学家苏秉琦先生指出，中国农业起源具有“满天星斗”的特点，以下选项中最能印证该观点的是
A.北京人遗址已发现采集和猎取食物的遗迹
B.湖南玉蟾岩，陕西半坡遗址、浙江河渡遗址等地都发现了人工栽培粟和稻的遗存
C.除了黍、粟、水稻外，起源于战国的粮食作物还有稷、大豆等
D.在浙江余姚河姆渡的考古发掘中，发现存在的大量稻谷的遗存
开始考试点击查看答案 - 8历史研究的原则是“论从史出”，这就决定了辨别史料的价值与真伪是研究的前提和关键。如近年来，对中国近代史上的重要人物李鸿章的争议颇多，在全面评价分析李鸿章时，以下史料价值最高的是
A.长篇历史小说、电视连续剧中的相关内容
B.李鸿章后人编的家谱
C.专家关于李鸿章的史学论著
D.部分李鸿章奏折、书信的影印件
开始考试点击查看答案 - 91951年，英国学者罗林生译出了坐落在今伊朗哈马丹（近两河流域）附近贝希斯教摩崖石刻上的文字。后经其他学者的不断努力，最终形成一门研究古史的新学科——亚述学。根据所学知识和有关信息，可以得出贝希斯教摩崖石刻上的文字是
A.印章文字
B.玛雅文
C.楔形文字
D.甲骨文
开始考试点击查看答案 - 10司马迁在《史记》中写到：“二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘，北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹峄，厄困鄱、薛、彭城，过梁、楚以归。”这段材料告诉我们作者获取史料的方式主要是
A.考古发掘
B.实地考查
C.道听途说
D.文献查阅
开始考试点击查看答案