A.符合革命史观,角度相同
B.符合现代史观,立场相同
C.符合全球史观,其有客观性
D.符合文明史现,具有客观性
A.全面揭示了近代中国历史的基本线索
B.根据人类文明发展的一般规律得出结论
C.考虑到近代中国特殊的社会性质
D.重视中国近代化建设的政治前提
开始考试点击查看答案A.新中国政治制度建立
B.解放战争胜利进军的过程
C.中国共产党的发展历史
D.大众传媒的历史作用
开始考试点击查看答案A.当年受害者的控诉材料
B.历史专著中对“南京大屠杀”的描写
C.侵华日军老兵的回忆录
D.屠杀现场遗变与当时摄制的新闻照片
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.实迹和文字史料都真实反映历史
B.文字史料都带有明显的主观因素
C.文字史料并不能真实地反映历史
D.只有实迹史料才能反映历史真实
开始考试点击查看答案A.人类文明分成四个阶段
B.社会生产力匀速上升
C.科学技术是第一生产力
D.生产力发展存在平均速度
开始考试点击查看答案A.史料整理
B.历史结论
C.一手史料
D.历史解释
开始考试点击查看答案A.以自然科学的方式研究历史
B.要依照伦理观念和政治需要来选择史料
C.史学理论的建构离不开史料
D.史学研究的重心是对史料的考证和辨析
开始考试点击查看答案A.是中国货币流通的开始
B.是当时惟一的货币形式
C.说明当时商代以商业立国
D.可以用于钱币起源的研究
开始考试点击查看答案A.商鞅军功爵制下的唯军功论
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端