A.在a中发生电信号→化学信号的转变
B.信息传递需要能量
C.②处的液体为组织液,含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性
E.①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷
A.该图体现的是突触联系,由②③④构成
B.①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖②的选择透过性
C.③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞的内环境
D.①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的外表面为负电位
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.②③⑤
开始考试点击查看答案A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B.若图示的内分泌腺为甲状腺,感受器→①→下丘脑→③→垂体,构成一个完整的反射弧
C.图示的各个结构间的信息传递过程,必定都有化学物质作为信息分子
D.若图示的感受器是渗透压感受器,则该感受器位于下丘脑中,大脑皮层将产生渴觉,⑤可以表示抗利尿激素
开始考试点击查看答案A.上图中反射弧共有2个突触结构
B.若该图只有③为沉默突触,刺激①不能引起e的电位变化,同时⑤也不能检测到反应
C.若该图中所有突触都是沉默突触,刺激a点时,在b点、c点、d点、e点都不能检测到电位变化
D.沉默突触产生原因可能与突触小泡不能合成神经递质,或与者突触后膜缺乏相应受体有关
开始考试点击查看答案A.感受器
B.感受器和传出神经
C.效应器和传出神经
D.效应器
开始考试点击查看答案A.图1中装置A测得的电位相当于图2中的A点
B.图1中装置B测得的电位是动作电位
C.图2中由A到C属于去极化过程
D.图1中A装置测得的电位是由Na+大量内流形成的
开始考试点击查看答案A.①结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构,细胞质中含线粒体等细胞器
B.②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成
C.②处兴奋传递方向为自下而上
D.如果婴幼儿时期营养不良,蛋白质等物质摄入过少,则会使①和②等结构减少,脑重量变轻,造成智力缺陷
开始考试点击查看答案A.图甲中,a、b两点叶绿体内三碳酸含量的变化趋势相反
B.图乙中,a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等
C.图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等
D.图丁中,a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度
开始考试点击查看答案A.甲图中a表示的结构是感受器,乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图
B.手受到刺激发生缩手反射时,在乙图中信号变化是电信号→化学信号→电信号
C.B上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞的膜电位发生变化
D.乙酰胆碱是一咱递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病症状表现为肌无力
开始考试点击查看答案A.反射是神经调节的基本方式
B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的
C.兴奋在神经元之间的传递是单向的
D.兴奋在神经元之间以电信号形式传递
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端