A.a处接受适宜的点刺激
B.b处能测到电位变化
C.③释放的神经递质作用完成后即失去活性
D.图中有三个神经元
E.a处兴奋传导的速率大于c处
F.①能接受各种刺激,引起②的反应
A.二氧化碳
B.氢离子
C.胰岛A细胞的分泌物
D.胰岛B细胞的分泌物
开始考试点击查看答案A.a细胞没有特异性识别作用
B.b细胞不能直接清除抗原
C.c细胞通过产生抗体发挥作用
D.d细胞通过和靶细胞接触发挥作用
开始考试点击查看答案A.饲喂法
B.注射法
C.阉割,移植法
D.静脉注射法
开始考试点击查看答案A.该实验结果表明2
B.4-D能促进果实的发育
C.该实验结果表明高浓度和低浓度的2
D.4-D抑制果实的发育
E.不同浓度的2
G.4-D对同种植物的结果情况影响不同
H.A.该实验结果表明2 B.4-D能促进果实的发育 C.该实验结果表明高浓度和低浓度的2 D.4-D抑制果实的发育 E.不同浓度的2 F.4-D对同种植物的结果情况影响不同 G.该实验的对照组花蕾是经授粉的,而实验组花蕾是未经授粉的
开始考试点击查看答案A.分解代谢增强
B.生长发育加快
C.自由活动减少
D.食欲增强
开始考试点击查看答案A.不能写字
B.不能听懂话
C.不能用语言表达思想
D.不能看懂文字
开始考试点击查看答案A.艾滋病是由于机体免疫功能过强引起的
B.艾滋病可通过握手传染
C.HIV能攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能
D.艾滋病患者的根本原因是病毒感染,可通过母婴遗传
开始考试点击查看答案A.都从食物中摄取
B.都是蛋白质
C.都对生命活动具有调节作用
D.需要量很大,作用很大
开始考试点击查看答案A.A→B,A→B
B.B→A,B→A
C.A→B,B→A
D.B→A,A→B
开始考试点击查看答案A.神经递质
B.氨基酸
C.血红蛋白
D.抗体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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