A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧
C.该实验说明了胚芽鞘感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
D.如果将该胚芽鞘横放,a侧位于远地侧
A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A.B.C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
开始考试点击查看答案A.体液是人体的液体,都存在于细胞内
B.体液即血液
C.体液包括细胞内液和细胞外液
D.体液是人体内细胞生活的液体环境
开始考试点击查看答案A.吞噬细胞能特异性识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用
B.效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原
C.并将其直接消灭
D.B淋巴细胞可被抗原-MHC复合体致敏分化为浆细胞和记忆细胞
E.在免疫中,单核细胞可分化成巨噬细胞,巨噬细胞可将抗原分子降解成肽
开始考试点击查看答案A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
开始考试点击查看答案A.奶粉中的性激素可被人体内的蛋白酶分解成氨基酸,所以不必恐慌
B.身体各细胞都可合成性激素,但只有部分细胞有与性激素结合的受体
C.性激素的产生不受神经系统的调控
D.体内性激素和甲状腺激素的分泌均为负反馈调节
开始考试点击查看答案A.a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处
D.a、b、c、d和e处
开始考试点击查看答案A.①是指促甲状腺激素
B.②是指促甲状腺激素释放激素
C.③是指甲状腺激素
D.③作用于下丘脑促进①的分泌,作用于垂体前叶抑制②的分泌
开始考试点击查看答案A.多巴胺的释放要依赖膜的选择透过性,不消耗能量
B.多巴胺与受体结合后,突触后膜电位变为外正内负
C.可卡因可阻止多巴胺回收,使突触后神经元持续兴奋
D.可卡因与多巴胺竞争突触后膜上的受体而干扰信息传递
开始考试点击查看答案A.炎症免疫反应
B.适应免疫反应
C.超敏免疫反应
D.先天免疫反应
E.细胞免疫反应
开始考试点击查看答案A.有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能亢进
B.人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(大脖子病),TRH和TSH的分泌将不断减少
C.寒冷刺激后,过程③产生的激素可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加
D.寒冷刺激后,图中过程①的活动较其它过程更早启动
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端