A.a、b、c依次为消化液、血浆、尿液
B.a、b、c依次为血浆、细胞内液、尿液
C.b、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴
D.b、c、d依次为组织液、淋巴、细胞内液
A.该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是外排
B.若刺激A点,图中电表B将出现方向相反的两次偏转
C.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或胞体相接触形成突触
D.突触后膜上的受体接受神经递质后,一定引起下一个神经元兴奋
开始考试点击查看答案A.正常增殖
B.增殖、分化成多种细胞
C.分泌抗体
D.吞噬癌变的细胞
开始考试点击查看答案A.两组家兔的生理状况应完全相同
B.激素注射前几小时,家兔需进行禁食处理
C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制
D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用
开始考试点击查看答案A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B.如果分泌物是胰岛素
C.则靶细胞只是肝细胞
D.如果分泌细胞是肾上腺细胞
E.则靶细胞可以是肾小管、集合管细胞
G.如果靶细胞为垂体细胞
H.A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B.如果分泌物是胰岛素 C.则靶细胞只是肝细胞 D.如果分泌细胞是肾上腺细胞 E.则靶细胞可以是肾小管、集合管细胞 F.如果靶细胞为垂体细胞 G.则分泌细胞可以为甲状腺细胞
开始考试点击查看答案A.吃糖过多,胰高血糖素不足
B.胰岛A细胞受损胰岛素分泌不足
C.胰岛素分泌不足
D.体液调节受损
开始考试点击查看答案A.皮肤毛细血管舒张,散热减少
B.皮肤毛细血管收缩,使体表血流量减少
C.骨骼肌不自主颤栗,使产热增多
D.甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌,使机体产热增加
开始考试点击查看答案A.细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与
C.细胞Ⅰ和T细胞所含基因不同,功能也不同
D.图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等
开始考试点击查看答案A.大脑皮层的白洛嘉区受损将出现表达性失语症
B.大脑皮层的韦尼克区受损的病人可以说话,但不能理解语言
C.大脑皮层中央后回代表区范围的大小与躯体面积大小无关,和躯体运动的精细程度有关
D.某人大脑的左半脑中央前回的顶部内侧受伤后,可能其右脚趾的运动受到影响
开始考试点击查看答案A.机体耗氧量降低
B.皮肤毛细血管舒张
C.体温显著下降
D.甲状腺激素分泌量增加
开始考试点击查看答案A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端