A.①②③①
B.②①③②
C.③①②③
D.②③①①
A.奶→循环系统→消化系统→内环境→细胞
B.奶→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C.奶→内环境→消化系统→循环系统→细胞
D.奶→循环系统→内环境→消化系统→细胞
开始考试点击查看答案A.由机体初次接触过敏原刺激引起
B.发作迅速、反应强烈、消退较快
C.有明显的遗传倾向和个性差异
D.一般不会引起组织严重损伤
开始考试点击查看答案A.膜电位变化
B.分泌活动
C.收缩反应
D.神经冲动
开始考试点击查看答案A.一个完整的反射弧是由①③⑤构成的
B.在a点给予刺激只有d点产生兴奋
C.在b点给予刺激d点可以产生兴奋
D.兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突,而不能传到胞体
开始考试点击查看答案A.激素的作用主要是作为信息分子直接参与靶细胞的新陈代谢
B.在血液中含有多种激素
C.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞
D.当激素作用于某一靶细胞后,再通过体液运送作用于其他靶细胞
开始考试点击查看答案A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系
C.导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达
D.各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用
开始考试点击查看答案A.从b至c点,随生长素浓度的增加A逐渐变大至90度
B.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
开始考试点击查看答案A.神经调节的基本方式是反射,通过反射弧完成
B.与神经调节相比,体液调节作用范围局限,反应速度快
C.神经调节过程中有电信号与化学信号的转换
D.体液调节与神经调节常常相互影响,密不可分,共同起作用
开始考试点击查看答案A.喝牛奶,进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.唾液腺分泌
D.肌肉注射青霉素
开始考试点击查看答案A.神经调节作用范围较局限但更准确
B.神经调节作用持续时间较长
C.体液调节作用范围较局限但更准确
D.体液调节反应速度更迅速
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端