A.激素能直接参与代谢
B.产生激素的细胞都能合成蛋白质
C.有的激素是蛋白质或RNA
D.激素对生物的作用都表现两重性
A.Ⅰ体液Ⅱ细胞体液Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.I动物生命活动的调节;Ⅱ体液调节;Ⅲ神经调节;Ⅳ激素调节
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫
开始考试点击查看答案A.生长素在植物体各器官中均匀分布
B.植物的向光性是因为在单侧光的作用下,向光侧的生长素比背光侧多
C.植物的向光性不能体现生长素作用的两重性
D.无子番茄的培育证明了生长素能促进果实的成熟
开始考试点击查看答案A.巨人症
B.过敏性鼻炎
C.高度近视
D.系统性红斑狼疮
开始考试点击查看答案A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性
开始考试点击查看答案A.神经调节和体液调节的结构基础不同,但两者的作用方式相同
B.神经系统的某些结构也能释放激素
C.激素和神经递质都直接参与细胞内多种生理活动
D.稳态失调必然引起机体的温度升高
开始考试点击查看答案A.花粉引起某些人的过敏反应
B.移植的器官被排斥
C.特定的抗体与抗原结合
D.糖尿病患者出现糖尿症状
开始考试点击查看答案A.激素在人体内作为信息分子多次发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效的调节作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节
开始考试点击查看答案A.⑦⑥⑤④③②①
B.⑦⑥⑤③②①
C.⑦⑥③②①
D.⑦⑥②①
开始考试点击查看答案A.组织液
B.淋巴
C.血浆
D.组织液和血浆
开始考试点击查看答案A.物质④最有可能是细胞膜上的信号分子
B.①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性
C.吞噬细胞处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原
D.因为有吞噬细胞参与,所以人体对此病毒的免疫是非特异性免疫
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端