在棉花栽培中，通过摘心来达到增产目的，根据的原理主要是

试卷相关题目

• 1下列现象中，能体现生长素浓度对植物不同器官的影响有相同效果的是：

  A.向地性和背地性

  B.向光性和顶端优势

  C.背地性和向光性

  D.向地性和带芽的扦插枝条生根

  开始考试点击查看答案
• 2有关艾滋病的说法不正确的是

  A.HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞

  B.HIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布

  C.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大

  D.HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒

  开始考试点击查看答案
• 3下列各项中与植物激素调节功能不相符的一项是

  A.在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素改变了细胞的染色体数目

  B.植物激素的合成也受基因组控制

  C.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落

  D.光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成

  开始考试点击查看答案
• 4下列病人不适合使用胸腺素（能够诱导T细胞的生成）的是

  A.器官移植病人

  B.结核病人

  C.AIDS病人

  D.SARS病人

  开始考试点击查看答案
• 5下列有关条件反射的说法错误的是

  A.条件反射是人和动物适应环境的一种重要活动方式

  B.条件反射是建立在非条件反射基础上的，是在生活过程中逐渐形成的。

  C.条件反射使人和高等动物的行为活动具有预见性。

  D.条件反射一旦建立，反射弧是不变的。

  开始考试点击查看答案
• 6碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。 131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一。口服一定剂量 131I可以治疗甲状腺机能亢进。据此分析下列表述不正确的是

  A.甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加

  B.131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少

  C.131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率

  D.甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP

  开始考试点击查看答案
• 7某一外伤病人,不能说话但能听懂别人讲话,不能写字但能看书看报,那么受损的是

  A.运动语言中枢和书写中枢

  B.听觉语言中枢

  C.视觉语言中枢

  D.感觉语言中枢

  开始考试点击查看答案
• 8病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，下面有关病原体的说法正确的是

  A.所有病原体共同的结构特点是均不具有以核膜为界限的细胞核

  B.所有病原体的性状遗传都不遵循孟德尔的遗传定律

  C.病原体通常可以用作制备疫苗的原料

  D.病原体蛋白质的合成不一定都需要利用核糖体才能完成

  开始考试点击查看答案
• 9生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述不正确的是

  A.稳态是指细胞外液各方面指标保持相对的稳定

  B.突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用

  C.当血糖含量降低时，胰高血糖素分泌增加，既增加了非糖物质转换为糖类，又减少了血糖的氧化分解，从而使血糖含量升高

  D.微生物酶活性的调节是一种通过酶与代谢过程产生物质的可逆性结合而进行的快速、精细的调节方式

  开始考试点击查看答案
• 10下列判断正确的是

  A.缺乏神经递质，反射就不能进行

  B.控制咀嚼的最高级中枢位于大脑皮层第一运动区的顶部

  C.在反射弧中只有感受器能产生兴奋

  D.某人手受伤后有痛觉，但不能运动，说明反射弧中的效应器受损伤了

  开始考试点击查看答案