A.人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒
B.需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除
C.效应B细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀
D.患者痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
A.外负内正和外正内负
B.外负内正和外负内正
C.外正内负和外正内负
D.外正内负和外负内正
开始考试点击查看答案A.植物对地心引力发生的反应
B.植物处于黑暗中
C.植物处于强光下
D.单侧光引起生长素分布不均匀的原因
开始考试点击查看答案A.神经纤维
B.神经中枢
C.效应器
D.突触小体
开始考试点击查看答案A.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
B.顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制
C.生长素处理番茄得到无子果实的原因是生长素使番茄联会紊乱,无法产生正常配子
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
开始考试点击查看答案A.B细胞
B.白细胞
C.效应T细胞
D.吞噬细胞
开始考试点击查看答案A.水平衡调节中枢位于下丘脑
B.呼吸中枢位于脑干
C.缩手反射中先缩手后才有痛感
D.若大脑皮层受损,则患者排尿反射丧失
开始考试点击查看答案A.寒冷时出现寒颤
B.因天气炎热中暑
C.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化
D.口渴,排尿减少
开始考试点击查看答案A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.T细胞
D.B细胞
开始考试点击查看答案A.幼苗尖端、尖端下面一段和向光一面
B.幼苗、幼苗尖端和尖端下面一段
C.幼苗尖端、幼苗尖端和尖端下面一段
D.幼苗尖端、向光面和尖端下面一段
开始考试点击查看答案A.T淋巴细胞
B.浆细胞
C.B淋巴细胞
D.靶细胞
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端