A.减少,以抑制其生长
B.减少,以促进其生长
C.增加,以抑制其生长
D.增加,以利其生长
A.植物的向光生长
B.茎的背地生长
C.根的向地生长
D.无性结实
开始考试点击查看答案A.免疫力是在与抗原的接触中获得的
B.免疫是机体对外源性的异己的识别
C.皮脂腺分泌脂肪酸杀菌属于免疫
D.巨噬细胞吞噬病毒是特异性免疫
开始考试点击查看答案A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突
B.兴奋的突触处的传递方向是:突触前膜→突触间隙→突触后膜
C.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是:电能―化学能―电能
D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢
开始考试点击查看答案A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
B.根的向地性和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性
C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条的生根数是因变量
D.成熟的梨能催熟未成熟的柿子,是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果
开始考试点击查看答案A.激素作用于特定的靶器官,并不向组织提供能量或物质
B.激素与特定受体结合发挥作用
C.动物激素由细胞产生,有专门管道分泌到血液中
D.激素具有维持内环境稳定,促进生长与发育等方面的作用
开始考试点击查看答案A.面部运动
B.左大拇指的运动
C.左膝的运动
D.右脚趾的运动
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.②③⑤
D.③④⑤
开始考试点击查看答案A.高浓度的生长素和脱落酸
B.细胞分裂素和脱落酸
C.赤霉素和细胞分裂素
D.低浓度的生长素和脱落酸
开始考试点击查看答案A.多施磷肥
B.多施氮肥
C.喷洒生长素类似物
D.施硼肥
开始考试点击查看答案A.体液免疫
B.细胞免疫
C.体液免疫与细胞免疫
D.非特异性免疫
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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