A.胰高血糖素和胰岛素
B.生长激素和甲状腺激素
C.雌激素和孕激素
D.促甲状腺激素和甲状腺激素
A.①③④
B.①④⑤
C.②④⑤
D.③④⑤
开始考试点击查看答案A.病毒侵入机体内经T细胞摄取处理,暴露出病毒所特有的抗原特性
B.效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被病毒入侵的细胞
C.患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.人体感染病毒后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才可能彻底消除
开始考试点击查看答案A.侧芽缺乏生长素
B.侧芽产生的生长素过少
C.侧芽产生的生长素过多
D.侧芽积累的生长素过多
开始考试点击查看答案A.分化、发育的场所不同
B.都能识别和呈递抗原
C.都参与对病毒的免疫
D.染色体上含有的遗传信息相同
开始考试点击查看答案A.只要摄取的食物中含有能够满足人体需要的营养物质,就能保证人体的健康
B.有的营养物质必须每天从食物中获取,有的则不必
C.人体维持生命和健康所需的物质全部来自食物
D.因为糖类在体内可以转化为蛋白质和脂肪,所以只需吃含糖丰富的食物就可以了
开始考试点击查看答案A.牛奶经食道进入胃中
B.精子进入输卵管与卵受精
C.空气进入肺泡
D.肌肉注射青霉素
开始考试点击查看答案A.不同的神经纤维是以不同的神经递质传递的
B.不同神经元之间的递质可能不同
C.所有的神经元之间的递质可能相同
D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊
开始考试点击查看答案A.实验可以得出的结论有:生长素能促进胚轴切段生长
B.实验可以得出的结论有:生长素只能由形态学上端下形态学下端运输
C.用上胚轴切段比用整个胚芽得出的实验结果更准确
D.取多个上胚轴切段进行重复实验使,实验更有说服力
开始考试点击查看答案A.肌细胞持续收缩
B.肌细胞收缩一次随后舒张
C.肌细胞不收缩
D.无法确定
开始考试点击查看答案A.顶芽>侧芽,老根>分生区
B.顶芽>侧芽,老根<分生区
C.顶芽<侧芽,老根<分生区
D.顶芽<侧芽,老根>分生区
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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