A.DNA→RNA→蛋白质和转基因技术
B.RNA→DNA→蛋白质和DNA重组技术
C.DNA→蛋白质→RNA和转基因技术
D.RNA→蛋白质→RNA和细胞核移植技术
A.将目的基因和运载体连接起来需要用DNA连接酶
B.质粒是常用的运载体
C.质粒是一些能自主复制的小型环状DNA
D.酵母菌细胞中提取到人的干扰素mRNA,说明目的基因表达成功
开始考试点击查看答案A.定向提取生物体DNA分子
B.定向对DNA分子进行剪切
C.定向对DNA分子进行改造
D.定向改造生物的遗传特性
开始考试点击查看答案A.基因突变
B.基因复制
C.基因重组
D.基因分离
开始考试点击查看答案A.所有生物共用一套遗传密码
B.基因能控制蛋白质的合成
C.兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的,都遵循碱基互补配对原则
D.兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先
开始考试点击查看答案A.定向地改造生物的遗传性状
B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”
C.在生物体外对DNA分子进行改造
D.定向提取生物体的DNA分子
开始考试点击查看答案A.①②③
B.④⑤⑥
C.⑦⑧⑨
D.①③⑤
开始考试点击查看答案A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
开始考试点击查看答案A.基因工程技术
B.诱变育种技术
C.杂交育种技术
D.组织培养技术
开始考试点击查看答案A.定向提取生物体的DNA
B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”
C.在生物体外对DNA分子进行改造
D.定向地改造生物的遗传性状
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端