A.培育抗病毒转基因小麦所采用的基因,使用最多的是病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因
B.培育抗真菌转基因植物中可使用的目的基因有几丁质酶基因和抗毒素合成基因
C.培育抗虫棉,耐寒番茄、抗盐碱烟草时可使用的目的基因分别是Bt毒蛋白基因、鱼的抗冻蛋白基因、调节细胞渗透压的基因
D.各种抗病毒、抗虫转基因作物的培育依据的原理是基因突变和基因重组
A.狗的卷毛和白毛
B.猫的黑毛与狗的白毛
C.大麦的高秆与矮秆
D.人的身高与体重
开始考试点击查看答案A.多倍体
B.含有三个染色体组
C.单倍体植株
D.高度不育植株
开始考试点击查看答案A.雄性个体的基因型可能是XBY、XbY
B.雌性个体的基因型可能是XBXB.XBXb、XbXb
C.若后代全为宽叶雄株个体,则亲本基因型为XBXB和XbY
D.若后代性别比为1 ∶1,宽叶个体占3/4,则亲本基因型是XBXb和XBY
开始考试点击查看答案A.基因重新组合
B.基因突变
C.染色体数目的变异
D.染色体结构变异
开始考试点击查看答案A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
B.有利于对目的基因是否导入进行检测
C.加强质粒分子的感染性
D.便于与外源基因连接
开始考试点击查看答案A.DNA
B.信使RNA
C.转运RNA
D.核糖体
开始考试点击查看答案A.植被恢复和植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建
B.选择合适的养殖动物以增加物种多样性
C.优先选择农作物以提高经济效益
D.尽可能依靠自然演替恢复其生态功能
开始考试点击查看答案A.磷脂
B.脂质
C.蛋白质
D.糖类
开始考试点击查看答案A.生物体的性状完全由基因控制
B.性状的改变都是由基因结构改变引起的
C.基因与性状之间是一一对应的关系
D.基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
开始考试点击查看答案A.白化病
B.囊性纤维病
C.艾滋病
D.苯丙酮尿症
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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