A.红绿色盲患者往往女性多于男性
B.若某个家庭中父亲是红绿色盲患者,则其女儿一定也是红绿色盲患者
C.若某个家庭中母亲是红绿色盲患者,则其女儿一定也是红绿色盲患者
D.在人类中红绿色盲基因的频率以及在女性中红绿色盲的患病率分别8%,0.64%
A.分析种子中基因序列
B.将矮茎种子在良好的环境条件下种植(让它们自交),再观察后代的性状表现
C.将得到的矮茎豌豆与纯合高茎豌豆杂交,观察后代的性状表现
D.以上方案都不合理
开始考试点击查看答案A.1/2n
B.1- 1/2n
C.(2n +1)/2n+1
D.2n+1/(2n+1)
开始考试点击查看答案A.①
B.①②
C.①②③
D.无
开始考试点击查看答案A.1
B.4/9
C.1/2
D.5/9
开始考试点击查看答案A.重新放回,避免实验结果出现误差
B.重新放回,保证每次模拟过程中D.d出现概率相同
C.不得放回,避免实现结果出现误差
D.不得放回,避免出现重复计数现象
开始考试点击查看答案A.亲本中红花个体都是纯合体
B.F1中白花个体是纯合体
C.白花是隐性性状
D.F1中的红花中有关1/3是纯合体
开始考试点击查看答案A.采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响
B.因为F2代出现了性状分离,所以该实验能否定融合遗传
C.“F1能产生数量相等的不同类型的配子”属于推理内容
D.自由组合定律的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”
开始考试点击查看答案A.杂交后代未表现出来的性状
B.自交后代未表现出来的性状
C.生物体不能表现出来的性状
D.杂种后代中未表现出来的性状
开始考试点击查看答案A.孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法,也使用了显微观察法
B.摩尔根证明基因在染色体上既使用了模型建构法,也使用了概念图法
C.萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法,也使用了归纳总结法
D.赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质时,运用了同位素标记法,也使用了系统分析法
开始考试点击查看答案A.3/4
B.1/2
C.2/3
D.1/3
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端