A.不甜是显性性状
B.甜是显性性状
C.不甜是隐性性状
D.无法判断哪个是显性性状
A.“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题,提出假说
B.“测交实验和结果”——分析问题,寻找规律
C.“分离定律的本质”——发现问题,提出假说
D.“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说
开始考试点击查看答案A.F2出现性状分离,分离比为3:1
B.F2有三种基因型,基因型的比例为1:2:1
C.F1产生配子时等位基因彼此分离
D.F1只表现显性亲本的性状
开始考试点击查看答案A.自交后代可能发生性状分离
B.经减数分裂只产生一个配子
C.测交后代性状不分离
D.纯合子之间交配,后代还是纯合子
开始考试点击查看答案A.正确地选用豌豆作为实验材料
B.科学地设计实验程序
C.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
D.运用统计学方法分析实验结果
开始考试点击查看答案A.狗的卷毛与直毛
B.豌豆的高茎与小麦的矮杆
C.豌豆的黄子叶与绿豆荚
D.桃树春天的绿叶和秋天的黄叶
开始考试点击查看答案A.达尔文
B.孟德尔
C.摩尔根
D.魏斯曼
开始考试点击查看答案A.基因型相同的个体表现型不一定相同
B.基因的分离和自由组合发生在减数第二次分裂的后期
C.基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传
D.家兔的长毛与细毛不属于相对性状
开始考试点击查看答案A.黑、雄
B.棕、雌
C.白、雄
D.灰、雌
开始考试点击查看答案A.具有相对性状的两个亲本
B.具有显性性状的两个亲本
C.具有隐性性状的两个亲本
D.能严格自花传粉的单一亲本
开始考试点击查看答案A.受精作用时,等位基因的分离
B.减数分裂时,等位基因的分离
C.受精作用时,非等位基因的自由组合
D.减数分裂时,非等位基因的自由组合
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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