A.动物细胞融合
B.植物体细胞杂交
C.动物胚胎移植
D.基因工程
A.将野驴体细胞取出,利用组培技术,经脱分化.再分化,培育成新个体
B.将野驴的体细胞两两融合,再经组培技术培育成新个体
C.取出野驴体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,再经胚胎移植孕育培养成新个体
D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体
开始考试点击查看答案A.克服远缘杂交不亲和的障碍
B.制备单克隆抗体
C.培育新物种
D.生产杂种细胞
开始考试点击查看答案A.利用某种果树的芽进行组织培养,形成大量后代植株
B.将某肿瘤细胞在体外培养成一个细胞系
C.花卉的扦插和嫁接繁殖
D.将鸡的某个DNA片段导入小鼠的细胞中
开始考试点击查看答案A.用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合
B.用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合
C.用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合
D.用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.融合的原因
B.融合的优点
C.融合的过程
D.融合的诱导手段
开始考试点击查看答案A.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成
B.“弹头”由放射性同位素、化学药物或毒素等物质构成
C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程技术
开始考试点击查看答案A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C.用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
开始考试点击查看答案B.1
C.2
D.3
开始考试点击查看答案A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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