A.黑色
B.白色
C.棕色
D.不确定
A.不同种类植物或同种植物的不同基因型个体,其细胞全能性的表达程度大不相同。
B.烟草、番茄的培养细胞经长期培养后,很容易成为缺乏成胚性的细胞系
C.长期培养中的植物细胞胚胎发生和器官形成能力下降的原因可能是染色体畸变
D.小麦、玉米、水稻等作物的培养细胞在多次继代培养后,会丧失细胞全能性的表达能力
开始考试点击查看答案A.细胞和组织培养
B.细胞融合
C.动物胚胎移植
D.细胞核移植
开始考试点击查看答案A.高度分化的动物细胞,细胞核具有全能性
B.乳腺细胞核内含有该物种发育所需要的全套遗传物质
C.“多莉”羊的特征与母羊乙几乎完全相同
D.“多莉”羊的特征与母羊甲几乎完全相同
开始考试点击查看答案A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行只进行脱分化就能形成新个体
B.动物注射抗原后分离的单个效应B细胞可无限分裂
C.植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于生物膜的流动性
D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
开始考试点击查看答案A.植物组织培养中只要通过调节生长调节剂的配比就能实现器官发生和形态建成
B.培养液中添加适宜浓度的胰岛素,有利于提高动物克隆的成功率
C.植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体
D.动物细胞培养中常采用纤维素酶消化组织中的胶原纤维,以获得单个的成纤维细胞悬浮液
开始考试点击查看答案A.黑色雌鼠
B.白色雌鼠
C.棕色雄鼠
D.灰色雌鼠
开始考试点击查看答案A.蛋白质工程
B.动物细胞核移植技术
C.胚胎移植
D.基因工程
开始考试点击查看答案A.限制酶
B.DNA连接酶
C.DNA聚合酶
D.运载体
开始考试点击查看答案A.固定化酶只是在细胞内才能发挥作用
B.固定化酶能提高酶的利用率
C.酶的固定是酶分离纯化的常用方法
D.固定化酶的固定化方式就是吸附在固体表面上。
开始考试点击查看答案A.无性生殖.雄性激素
B.无性生殖.雌性激素
C.有性生殖.雄性激素
D.有性生殖.雌性激素
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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