A.胰岛素可以注射,也可以口服
B.胰岛素和胰高血糖素表现协同作用
C.胰岛素能促进血糖合成糖原
D.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素
A.血液
B.组织液
C.血液和组织液
D.血桨和组织液
开始考试点击查看答案A.下丘脑和下丘脑
B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和下丘脑
D.口腔上皮细胞和下丘脑
开始考试点击查看答案A.细胞外液渗透压
B.代谢速率
C.甲状腺激素的浓度
D.过敏反应
开始考试点击查看答案A.血浆中某些物质能透过毛细血管形成组织液
B.组织液和血浆之间可以相互扩散和渗透
C.一些组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴
D.淋巴和组织液可以相互扩散和渗透
开始考试点击查看答案A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可以发生
B.胰高血糖素能促进⑤⑥⑦过程的实现
C.胰岛素能促进④过程的实现
D.胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用
开始考试点击查看答案A.提供能量
B.给予营养
C.维持水分代谢平衡
D.维持无机盐代谢平衡
开始考试点击查看答案B.C表示结构,a、b、c、d表示液体。据图分析下列叙述错误的一项是 A.图中a-d中,不属于内环境的成分的是a B.图中a-d中,O2浓度最低的是a
C.在正常情况下,组成A结构的细胞具体的内环境是血浆
D.a与外界环境进行物质交换的媒介是内环境
开始考试点击查看答案A.B中选择等量的鼠用于实验,研究其渗透调节功能,选择的鼠重量和年龄都相似,将它们置于相同的环境条件下,喂等量的食物,但不喂水,实验结果记录如下: A.物种A生活在干燥环境中
B.鼠体内水分散失的途径有排尿、排汗和呼吸等
C.实验一段时间后B鼠先死亡
D.鼠的代谢活动可提供部分水
开始考试点击查看答案A.测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持体温的相对恒定
B.两个曲线交点对应的温度表示大鼠的正常体温。该实验在皮肤冷却处理的过程中,随着处理温度的降低,传入神经放电频率减小
C.大鼠受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器兴奋,经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋,导致甲状腺激素等分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定,此调节机制为神经—体液调节
D.测试实验中,若在突触间隙处给予某种药物后,再刺激轴突,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同,则该药物最可能是抑制了突触后膜的功能
开始考试点击查看答案A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
B.环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
C.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
D.当温度偏离感受器的敏感温度时,传入神经放电频率增大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端