A.①②③
B.②⑤⑥
C.①③④
D.①②④
A.感应阶段,由B细胞增殖分化而来
B.效应阶段,由T细胞增殖分化而来
C.反应阶段,由B细胞和T细胞增殖分化而来
D.反应阶段,由效应B细胞或效应T细胞增殖分化而来
开始考试点击查看答案A.发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团
B.纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出体外
C.靶细胞裂解死亡
D.吞噬、处理病菌
开始考试点击查看答案A.②③①④③
B.④③②②①
C.②①④①③
D.④③②①①
开始考试点击查看答案A.抗原抗体复合物
B.细胞因子
C.主要组织相容性复合物
D.抗原
开始考试点击查看答案A.细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的
B.细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与
C.效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原
D.效应T细胞能够使抗原裂解死亡
开始考试点击查看答案A.细胞2,3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.物质a主要分布在血清中
开始考试点击查看答案A.CCF-1证明蚯蚓能产生细胞免疫
B.CCF-1可引起蚯蚓的过敏反应,抵抗外来细胞的侵入
C.CCF-1为蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体
D.CCF-1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应
开始考试点击查看答案A.第一道和第二道防线被攻破后,才会引发特异性免疫
B.体液免疫过程中,每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体
C.效应B细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生
D.B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力
开始考试点击查看答案A.提高细胞免疫,降低体液免疫
B.降低细胞免疫,提高体液免疫
C.提高细胞免疫,提高体液免疫
D.降低细胞免疫,降低体液免疫
开始考试点击查看答案A.吞噬细胞摄取和处理病毒,暴露其特有的抗原
B.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
C.病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒
D.同种流感病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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