A.血浆二氧化碳浓度升高
B.血浆乳酸浓度升高
C.血浆渗透压升高
D.血糖浓度升高
A.①→② →③ →④ → ⑤
B.② → ① → ④ → ③ → ⑤
C.① →② → ④或① → ③ → ⑤
D.② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤
开始考试点击查看答案A.细胞有氧呼吸过程的第三阶段,既有水的生成,又有水的分解
B.人体由于花粉过敏,会使毛细血管壁通透性降低,水分大量积累在细胞间隙,导致组织水肿
C.苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水
D.人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出来实现的,其感受器位于下丘脑
开始考试点击查看答案A.水排出的途径中,只有肾脏调水节的平衡
B.通过线粒体的代谢过程不能提供水的来源
C.人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的
D.水排出的四条途径都能以水的摄入量调节水的排出量
开始考试点击查看答案A.毛细淋巴管堵塞
B.组织液中蛋白质增多
C.血浆中蛋白质含量增多
D.毛细血管壁通透性增大
开始考试点击查看答案A.人体内水分代谢的基本原理是渗透作用,抗利尿素的作用是通过改变某些特定部位的细胞膜对水分子的透性而达到调节的作用
B.促进抗利尿素合成和分泌的信号是血浆渗透压的升高
C.糖尿病人的多饮是抗利尿素分泌的增加引起的,多尿是由尿液中的葡萄糖使尿液渗透压升高,肾小管对水分的重吸收阻力增大造成的
D.多食K+浓度相对较多的食物,会使肾上腺皮质分泌的醛固酮增加,促进K+的排出
开始考试点击查看答案A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
B.水盐平衡调节通过神经—激素调节完成
C.抗利尿激素由下丘脑分泌细胞分泌并由垂体释放
D.抗利尿激素释放越多尿量越少
开始考试点击查看答案A.两者都较多
B.两者的含量均未变
C.含糖较多,含盐量不变
D.不含糖,但含盐量增加
开始考试点击查看答案A.输入生理盐水
B.口服生理盐水
C.口服钾盐水
D.输入醛固酮
开始考试点击查看答案A.尿量增加,醛固酮分泌减少
B.尿量减少,醛固酮分泌增加
C.尿量减少,醛固酮分泌减少
D.尿量增加,醛固酮分泌增加
开始考试点击查看答案A.皮肤
B.肺
C.肾脏
D.大肠
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端