A.胰岛
B.垂体
C.肾上腺
D.性腺
A.甲状腺激素和肾上腺素
B.胰岛素和胰高血糖素
C.胰高血糖素和生长激素
D.促胰液素和甲状腺激素
开始考试点击查看答案A.脑组织的供能主要来自葡萄糖的分解
B.脑组织中糖元极少,需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能
C.脑组织得不到足够的能量供给就会发生功能障碍
D.脑组织贮有大量的糖元、脂肪,但氧气供给不足,不能及时氧化供能
开始考试点击查看答案A.胰岛、肝、肾小管
B.胰岛、肝、肠腺
C.胰岛、胆囊、甲状腺
D.胰岛、胆囊、肾小管
开始考试点击查看答案A.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强
B.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱
C.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强
D.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱
开始考试点击查看答案A.CO2含量较多的混合气体
B.O2含量较多的混合气体
C.CO2含量较少的混合气体
D.O2和CO2含量均较少的混合气体
开始考试点击查看答案A.人体血糖浓度只受激素的调节
B.胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定
C.胰岛素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高糖的激素
D.血糖调节过程中存在着反馈调节机制
开始考试点击查看答案A.抗利尿激素
B.肾上腺素
C.胰高血糖素
D.胰岛素
开始考试点击查看答案A.血糖升高
B.下丘脑某一区域兴奋
C.胰岛素分泌增加
D.肾上腺素分泌增加
开始考试点击查看答案A.胰岛A细胞分泌加强
B.胰岛B细胞分泌加强
C.胰岛素分泌增加
D.胰高血糖素分泌减少
开始考试点击查看答案A.糖尿病患者胰岛B细胞受损,通过服用胰岛素可维持血糖的基本稳定
B.对动物胰腺组织进行研磨,可以从研磨液中提取出胰岛素
C.胰岛素能促进葡萄糖合成肝糖原,但不能促进肌糖原的合成
D.在血糖调节中,肾上腺素与胰岛素表现为拮抗作用,共同参与血糖调节
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端