A.造血干细胞、胸腺、T细胞、 B细胞、抗体和抗原
B.造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原
C.造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体
D.造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原
A.给小孩接种的牛痘
B.成功移植的器官
C.给发炎病人输入的青霉素药液
D.为体弱者注射的免疫球蛋白
开始考试点击查看答案A.细胞膜面积变化
B.ATP总量减少
C.内质网、高尔基体等结构参与抗体的加工和分泌
D.mRNA的种类变化
开始考试点击查看答案A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
B.HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失
C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
开始考试点击查看答案A.合成肝糖元
B.合成肌糖元
C.水解肝糖元
D.水解肌糖元
开始考试点击查看答案A.下丘脑既可以调节使血糖升高,又可以调节使血糖降低
B.当下丘脑某一区域兴奋时,会直接促进血糖转变为糖原从而降低血糖
C.若验尿时发现某人出现尿糖,可以推知此人一定患有糖尿病
D.血糖升高只受体液调节,血糖降低则需要神经调节和体液调节的共同作用
开始考试点击查看答案A.神经调节
B.体液调节
C.神经体液调节
D.激素调节
开始考试点击查看答案A.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病
B.HIV在离开人体后会存活很长时间,危害极大
C.HIV主要由DNA.RNA和蛋白质构成,但没有核糖体
D.HIV主要攻击人体的T细胞,最终使人丧失一切免疫功能
开始考试点击查看答案A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌被吞噬细胞消灭
B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌被抗体消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌被浆细胞消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌被抗体消灭
开始考试点击查看答案A.d细胞为浆细胞;② 过程需要细胞膜上糖蛋白的参与
B.④ ⑤ 过程是细胞的分裂与分化,⑥ 过程是抗原与抗体的结合
C.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
D.与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端