A.细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上
B.细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的
C.细菌抗药性状来源于突变或基因重组
D.细菌能作为抗原引起人体产生特异性免疫
A.抗原侵入机体后,被巨噬细胞处理,使内部的抗原决定簇暴露
B.被巨噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞
C.T淋巴细胞接受抗原体刺激之后,形成效应T淋巴细胞和部分记忆细胞
D.效应T淋巴细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应
开始考试点击查看答案A.血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
B.神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是神经元
C.激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子,激素可以持续起作用
D.抗体和淋巴因子等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用
开始考试点击查看答案A.HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质
B.HIV在感染后利用自身的核糖核酸作为模板进行逆转录
C.HIV在逆转录时利用了T细胞提供的核糖核苷酸和RNA聚合酶
D.HIV利用自身的核糖体以T细胞内的氨基酸为原料合成蛋白质
开始考试点击查看答案A.当注入抗原x,抗体产生量的变化是曲线A若第8天注射抗原Y,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线B
B.根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射抗体
C.B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的特异性受体识别抗原
D.机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的核苷酸序列不同
开始考试点击查看答案A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖
B.效应B细胞与效应细胞毒性T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体
C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合物
D.效应细胞毒性T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡
开始考试点击查看答案A.①②③过程都是需要细胞膜上糖被的参与
B.e细胞在非特异性免疫和特异免疫中的作用不完全相同
C.X初次侵入机体时,只引起了过程③的发生
D.与Y合成和分泌有关的膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
开始考试点击查看答案A.病毒在鸡胚细胞中以二分裂方式进行增殖
B.病毒的基因表达依赖于鸡胚细胞提供碳源
C.灭活疫苗的化学本质是具有免疫功能的球蛋白
D.接种灭活疾苗后效应B细胞将迅速增殖分化
开始考试点击查看答案A.血液传播
B.性行为传播
C.母婴传播
D.空气传播
开始考试点击查看答案A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②③④⑤⑥
C.①②③④⑤
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.机体自身组织和细胞不可能成为抗原
B.抗原的彻底水解产物是氨基酸
C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应
D.抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端