A.病原体
B.抗原
C.抗体
D.自身物质
A.吞噬细胞
B.B淋巴细胞
C.效应T细胞
D.效应B(浆)细胞
开始考试点击查看答案A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可
B.T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原
C.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的吞噬和处理
D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞
开始考试点击查看答案A.结核杆菌的DNA主要分布在细胞核的染色体上
B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
C.接种卡介苗后,T细胞受刺激,可产生相应的抗体将其消灭
D.感染结核杆菌后,机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭
开始考试点击查看答案A.化学成分
B.分布部位
C.作用机理
D.形成过程
开始考试点击查看答案A.在这一免疫过程中,疫苗的本质是抗原
B.抗体由效应B细胞形成,效应B细胞的形成需要抗原的直接刺激和淋巴因子的作用
C.与抗体合成、分泌有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体
D.患者在清除体内的结核杆菌时,需要细胞免疫和体液免疫的共同作用
开始考试点击查看答案A.B细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后形成致敏T细胞,能释放淋巴因子
C.吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T细胞,并产生抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,并释放淋巴因子
开始考试点击查看答案A.无法产生发炎反应
B.无法产生排斥反应
C.无法产生过敏反应
D.无法产生体液免疫反应
开始考试点击查看答案A.激活靶细胞内的溶酶体酶
B.产生相应的抗体与抗原结合
C.直接刺激吞噬靶细胞暴露其抗原决定簇
D.产生多种淋巴因子增强免疫效应
开始考试点击查看答案A.效应T细胞
B.杂交瘤细胞
C.带有特定药物的单抗
D.单克隆抗体
开始考试点击查看答案A.CAN-16侵入人体后,刺激B细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀
B.T细胞经CAV-16刺激后增强、分化为浆细胞,产生抗体
C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.患儿感染CAV-16后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底消除
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端