A.记忆细胞
B.T细胞
C.浆细胞
D.B细胞
A.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡,不属于细胞凋亡
B.激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C.健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D.激素具有一定的特异性
E.胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同
开始考试点击查看答案A.感应阶段
B.反应阶段
C.效应阶段
D.上述三个阶段
开始考试点击查看答案A.鸟类的腔上囊相当于人类的胸腺
B.鸟类的腔上囊是制造B细胞的器官
C.雏鸟的免疫功能一定强于成鸟
D.成鸟的免疫功能将全部丧失
开始考试点击查看答案A.抗体将会和弹片发生特异性免疫反应,并将其腐蚀
B.人体内相应的吞噬细胞会将它吞噬掉
C.因其没有抗原决定族,所以此弹片不能成为抗原
D.弹片不会引起特性免疫反应,但会引起机体发生非特异性免疫反应
开始考试点击查看答案A.进行细胞免疫时,抗原需要被巨噬细胞摄取和处理
B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体
C.人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫
D.效应T细胞可以产生抗体
开始考试点击查看答案A.甲流病毒容易发生基因重组,所以甲流疫苗难以制备
B.甲流病毒在宿主细胞内的增值过程中不遵循碱基互补配对原则
C.少数人接种甲流疫苗后出现过敏症状的原因是自身免疫功能过强
D.甲流疫苗的特异性根本上是由甲流病毒的脱氧核糖核苷酸排列顺序决定的
开始考试点击查看答案A.效应T细胞使靶细胞裂解死亡
B.抗体是由浆细胞产生的
C.吞噬细胞与体液免疫无关
D.记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后
开始考试点击查看答案A.抗体
B.抗原
C.淋巴因子
D.溶菌酶
开始考试点击查看答案A.特异性免疫、抗原
B.特异性免疫、抗体
C.非特异性免疫、抗原
D.非特异性免疫、抗体
开始考试点击查看答案A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.切断A.B.C中的任何一个
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端