A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
A.胰岛素能降血糖浓度
B.胰岛素的产生与胰腺有关
C.胰岛素是蛋白质类激素
D.胰岛素能治疗糖尿病
开始考试点击查看答案A.两组家兔的生理状况应完全相同
B.激素注射前几小时,家兔需进行禁食处理
C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制
D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用
开始考试点击查看答案A.促进糖原分解,抑制血糖利用
B.促进糖原分解,加速血糖利用
C.促进糖原合成,加速血糖利用
D.抑制糖原合成,抑制血糖利用
开始考试点击查看答案A.肾上腺髓质和胰岛B细胞
B.肾上腺皮质和胰岛A细胞
C.肾上腺髓质和胰岛A细胞
D.肾上腺皮质和胰岛B细胞
开始考试点击查看答案A.甲状腺激素
B.生理盐水
C.性激素
D.葡萄糖
开始考试点击查看答案A.①③⑤
B.②③⑤
C.①④⑥
D.②④⑥
开始考试点击查看答案A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化
B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关
C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质
D.c、d代表正常人血糖含量变化
开始考试点击查看答案A.胰岛B细胞的裂解
B.胰岛A细胞的裂解
C.胰岛素受体的信号转导灵敏度降低
D.胰岛素受体的信号转导灵敏度增加
开始考试点击查看答案A.细胞摄取血糖速率:减缓 血糖水平:过高
B.细胞摄取血糖速率:减缓 血糖水平:过低
C.细胞摄取血糖速率:加速 血糖水平:过高
D.细胞摄取血糖速率:加速 血糖水平:过低
开始考试点击查看答案A.+,-,+,-,+,-
B.+,+,+,+,-,+
C.-,-,-,+,+,-
D.+,+,+,+,+,+
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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