试卷相关题目
- 1在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生
A.胰岛素和胰蛋白酶
B.甲状腺激素和呼吸酶
C.雄性激素和促性腺激素
D.胰岛素和胰高血糖素
开始考试点击查看答案 - 2为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
A.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
开始考试点击查看答案 - 3鸟类的繁殖大多在春天进行，性周期为一年。下图表示在一个性周期过程中，某种鸟体内的激素调节过程。下列说法正确的是
A.在繁殖季节，适宜的日照时间通过神经调节不断引发激素A的分泌，从而影响鸟类的繁殖行为
B.激素B是促性腺激素释放激素，在非繁殖季节，激素B的分泌量明显减少
C.激素C的化学本质是蛋白质，既能调节鸟的繁殖行为又能抑制下丘脑和垂体的分泌
D.激素C分泌增加将导致激素A分泌减少，两者是拮抗关系
开始考试点击查看答案 - 4《白雪公主》中“小矮人”的形成，可能是因为幼年时期
A.甲状腺激素分泌过少
B.甲状腺激素分泌过多
C.生长激素分泌过少
D.生长激素分泌过多
开始考试点击查看答案 - 5在人体中由某细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是
A.信使RNA.必需氨基酸
B.激素、递质
C.淀粉酶、解旋酶
D.肝糖原、丙酮酸
开始考试点击查看答案 - 6某同学欲在实验室研究碘对蛙胚发育的影响，得到A图所示甲、乙两条曲线，其中表示在有关激素的调节机制中蝌蝌正常发育的曲线以及B图所表示的S物质分别是
A.甲、甲状腺激素
B.乙、生长激素
C.甲、促甲状腺激素
D.乙、促甲状腺激素
开始考试点击查看答案 - 7用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述错误的是
A.a是由于甲状腺功能受到抑制
B.c在该实验中起对照作用
C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同
开始考试点击查看答案 - 8细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是
A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质
B.雌性激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素
D.若图乙表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质
开始考试点击查看答案 - 9下列有关生产实践的叙述，正确的是
A.从国外引进的一种豆科植物在某地栽培不结根瘤，是因为该地土壤中无根瘤菌
B.利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，是因为垂体提取物含有促性腺激素
C.生产上2，4 - D的使用，有效地促进了某些农作物果实的发育和成熟
D.植物组织培养要用一定的方法将细胞分散开来
开始考试点击查看答案 - 10已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据下图，指出下列叙述正确的是
A.切除①，图中所列激素的合成分泌量都将减少
B.切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强
D.若让该动物口服雌激素，则①活动将减弱
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